integracion de alunmos

FORMACION DE CONOCIMIENTOS

Esto es lo que proponemos lograr con su hijo/a a través de los años que permanezca en la escuela yel colegio:
Contribuir sistemáticamente a su formación intelectual, espiritual y física mediante:

La formación de conocimientos y capacidades, poniendo énfasis en las nuevas tecnologías y avances científicos.
El desarrollo de la capacidad creativa, investigadora y del juicio critico.
El ejercicio pleno de valores morales de libertad, justicia, democracia y solidaridad, que posibilite el aprendizaje de conductas de convivencia pluralistas y participativos.
La inserción en la vida productiva valorando el trabajo como uno de los ejes organizadores del aprendizaje.
El fomento de las actividades físicas y deportivas para posibilitar el desarrollo armónico de la persona.

VIDEO

IMITACIONES DE UN ADULTO

Este juego es más propio del adulto y de los niños mayores. Sin embargo en el niño y niña de O a 5 años les gusta de una manera informal establecer sus propias reglas.
Entre algunos juegos tenemos: jugar por el borde de una acera, subir una escalera hacia atrás, hacer muecas, no pisar las rayas de las baldosas, seguir líneas rectas, imitar actos de otras personas, etc.

JUEGOS DRAMATICOS

Dentro de este grupo están todos los juegos dramáticos, representativos de personajes y tiene su aparición en las edades del ciclo inicial y son muy importantes para el enriquecimiento creativo, afectivo, lingüístico e intelectual.
Los juegos simbólicos son los más
predominantes en el ciclo inicial,
es el juego de "pretender"
situaciones y personajes "como si" estuvieran presentes

ACTIVIDAD MENTAL DE LA PERSONA

sí llegaAmos ala conclusión que el propósito esta sujeto íntimamente a la persona y que constituyen una actitud mental muy personal que agrupa un conjunto de objetivos o deseos que tienen como meta llegarse a cumplir.

ACCION MOTRIZ

Praxiologia.- es la acción motriz se la entiende como una disciplina con un identidad diferencial respecto de otras áreas del saber:
Acción motriz.-es aquella manifestación de la persona toma sentido a partir de un contexto organizado
Ideología: es el conjunto de ideas, pensamientos ,etc., sobre el sistema existente , económico, social, político y que pretenden su conservación .

CONPAÑERISMO

PROPOSIITOS EDUCATIVOS

Principal pregunta que define un currículo
Educación:
Compromiso con una concepción del hombre con la sociedad
La acción educativa y la jerarquía se delimita por las dimensiones:
Axiológicas.- o filosofía de los valores, es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos así podemos identificar en valores positivos y negativos analizando los principios que permiten considerar que es algo valioso.